….

Forces in Translation is a collaboration between basket-makers, anthropologists and mathematicians. Our project focuses on how the hand-skills we use in basket-weaving can enhance spatial and geometric understanding – how learning basketry can help people understand geometry and other aspects of mathematics. This includes problem solving, spatial awareness and innovative thinking.

With developments in the digitization and streamlining of education, a concern is that many hand-skills are no longer considered relevant for other aspects of learning. Our study suggests that hand-skills provide an important element of human learning skills. – In other words, making things provides an active bridge to understanding space, geometry and environmental forces, and is an important tool in learning mathematical concepts, design and engineering.

We are also concerned that human responsiveness differs from the kinds of responses and outcomes produced by machines. So, working with materials and hand techniques provides different kinds of knowledge than working purely abstractly, ‘working things out in our heads’. Our work involves memory, rhythm, tactile understanding, skill and a knowledge of materials and technique.

We have been working together since March 2020. We hold studio trials (in-person and online) to explore our themes. We use making, drawing, reading discussion, and mathematical practices like diagramming and cutting out to explore how new mathematical ideas can emerge. Our themes include plaiting around corners, curvature, making lines, looping, mirror symmetry, topology, knots and surfaces, and the role of materials and techniques in geometric thinking. Our most recent trials have been at the Economic Botany Collection in Kew Gardens where we drew on materials and forms from the Evolution Garden, the Palm House and the Bamboo Gardens to explore the mathematics in different baskets in their collection.

The group includes textile anthropologist Dr Stephanie Bunn, anthropologist of future technologies Professor Cathrine Hasse, mathematical educationalist Professor Ricardo Nemirovsky, mathematics PhD students Charlotte Megroureche and Tam Dibley, and basketmakers Mary Crabb, Hilary Burns and Geraldine Jones. We will hold our studio trials at Ruthin from 18th to 21st October when we will focus on technique and colour in basketry patterning.

FiT is a Royal Society and Leverhulme Trust funded APEX research project, also supported by the University of St Andrews, the Worshipful Company of Basketmakers and the Basketmakers Association.

..

Mae Trosi Grymoedd yn gydweithrediad rhwng basgedwyr, anthropolegwyr a mathemategwyr. Mae ein prosiect yn canolbwyntio ar sut mae’r sgiliau llaw a ddefnyddir wrth wau basgedi yn medru cyfoethogi ein dealltwriaeth geometreg a gofodol – sut mae dysgu basgedwaith yn medru cynorthwyo pobl i ddeall geometreg ac agweddau eraill mathemateg. Mae hyn yn cynnwys datrys problemau, ymwybyddiaeth ofodol a meddwl yn arloesol.

Gydag addysg yn cael ei lilinio ac yn mynd yn fwyfwy digidol mae pryder bod llawer o sgiliau llaw’n cael eu ystyried yn amherthnasol i agweddau dysgu eraill erbyn hyn. Mae ein hastudiaeth ni’n awgrymu bod sgiliau llaw yn elfen bwysig o sgiliau dysgu dynol. Mewn geiriau eraill, mae gwneud pethau’n darparu pont weithredol i ddeall gofod, geometreg a grymoedd amgylcheddol, ac mae’n arf pwysig wrth ddysgu cysyniadau mathemategol, dylunio a pheirianneg.

Rydym ni hefyd wedi bod yn ystyried bod ymateb dynol yn wahanol i’r mathau o ymatebion a deilliannau a gynhyrchwyd gan beiriannau. Felly, mae gweithio â deunyddiau a thechnegau llaw yn darparu gwahanol fathau o wybodaeth o’i gymharu â gweithio’n abstract yn unig, ‘myfyrio ar bethau yn ein pennau.’ Mae ein gwaith ni’n cynnwys y cof, rhythm, dealltwriaeth gyffyrddol, sgil a gwybodaeth am ddeunyddiau a thechnegau.

Rydym ni wedi bod yn gweithio gyda’n gilydd ers mis Mawrth 2020. Rydym ni’n cynnal treialon stiwdio (wyneb yn wyneb ac ar-lein) i ymchwilio i’n themâu. Rydym ni’n defnyddio gwneud, lluniadu, darllen, trafodaeth ac arferion mathemategol fel llunio diagramau a thorri allan i ymchwilio i sut y gall syniadau mathemategol newydd ymddangos. Mae ein themâu’n cynnwys plethu rownd corneli, crymedd, gwneud llinellau, dolennu, cymesuredd drych, topoleg, clymau ac arwynebau, a rôl deunyddiau a thechnegau mewn meddwl geometreg. Cynhaliwyd ein treialon mwyaf diweddar yn y Casgliad Botaneg Economaidd yng Ngerddi Kew lle buom yn defnyddio deunyddiau a ffurfiau o’r Ardd Esblygiad, y Tŷ Palmwydd a’r Gerddi Bambŵ i ymchwilio i fathemateg mewn gwahanol fasgedi yn eu casgliad.

Mae’r grŵp yn cynnwys yr anthropolegydd tecstilau Dr Stephanie Bunn, anthropolegydd technolegau’r dyfodol, yr Athro Cathrine Hasse, addysgwr mathemategol, yr Athro Ricardo Nemirovsky, myfyrwyr doethuriaeth mathemateg Charlotte Megroureche a Tam Dibley, a’r basgedwyr Mary Crabb, Hilary Burns a Geraldine Jones. Byddwn yn cynnal ein treialon stiwdio yn Rhuthun rhwng 18 a 21 Hydref pan fyddwn ni’n canolbwyntio ar dechneg a lliw mewn patrymau basgedwaith.

Mae Trosi Grymoedd yn prosiect ymchwil APEX a gyllidir gan y Gymdeithas Frenhinol ac Ymddiriedolaeth Leverhulme, gyda chefnogaeth Prifysgol St Andrews, Cwmni Anrhydeddus y Basgedwyr a Chymdeithas y Basgedwyr.

….